By Walter Rudin (traducido por Miguel Iran Alcerreca)

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Educación, poder y biografía: diálogos con educadores críticos

Este libro es una dinamica y estimulante recopilacion de entrevistas, algunas maravillosamente personales, incluso confesionales en el sentido mas fascinante, con algunos de los mas brillantes e importantes educadores de nuestro tiempo. Maestros, futuros maestros y lideres comunitarios han estado esperando ansiosamente un libro como este, por lo que sera ampliamente leido.

Dialogue in Spanish: Studies in functions and contexts

Discussion in Spanish presents a powerful theoretical and empirical starting place for the research of debate. This edited choice of twelve unique experiences contributes to a extensive comprehension of discussion in normal contexts: own interactions between family and friends; and public speech, akin to political debates, scientific interviews, court docket translations and repair encounters.

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LA GENEALOGÍA Y LA CRÍTICA DE LA HISTORIA CIENTÍFICA Una de las críticas más recurrentes que se han dirigido contra la genealogía es la de sostener un anticientifismo que, necesariamente, desemboca en el nihilismo. Ciertamente, una de las prioridades de Nietzsche era recuperar la conexión entre vida y conocimiento o, más exactamente, colocar la ciencia al servicio de la vida. En este sentido, para Nietzsche la historia tiene que liberarse de las pretensiones científicas de un historicismo que establecía la objetividad como meta final del conocimiento.

Así por ejemplo, en jenseits von Gut und Bôse escribe: "En mi peregrinación a través de las numerosas morales, más delicadas y más groseras, que hasta ahora han dominado o continúan dominando en la tierra, he encontrado ciertos rasgos que se repiten juntos y que se coaligan entre sí de modo regular: hasta que por fin se me han revelado 46 La perspectiva genealógica de la historia dos tipos básicos, y se ha puesto de relieve una diferencia fundamental. Hay una moral de señores y una moral de esclavos" (Nietzsche 1886: 22-223) y, podríamos añadir, del conflicto entre ambas nacen los valores.

Pues existen verdades tales" (Nietzsche 1887: 30). La genealogía se constituye como una metodología que aspira a desvelar la verdad histórica o genealógica que se esconde detrás del origen y de la evolución de los valores morales. En este sentido, se trata de una forma meticulosa de conocimiento, de un saber minucioso "fundado en documentos" (Nietzsche 1887: 24) que requiere "gran número de materiales acumulados, paciencia" (Foucault 1971: 12) y que aspira a descubrir "lo realmente comprobable, lo efectivamente existido" (Nietzsche 1887: 24), "las pequeñas verdades inaparentes, halladas con método riguroso, por encima de errores benignos y deslumbrantes que proceden de épocas y hombres metafísicos y artísticos" (Nietzsche 1878 I, 44).

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