By Jay M. Shafritz (comp.), Albert C. Hyde (comp.)

Los autores reseñan en este libro los angeles obra de quienes dictaron los principios y llevaron hasta su reciente desarrollo las teorías y prácticas más señaladas de l. a. administración pública. l. a. crónica inicia con Woodrow Wilson como figura señera, en 1887, y culmina en 1988, con Deil S. Wright, en las postrimerías de una década que anunció el fin de una period histórica y el principio de una nueva, los angeles del nuevo orden mundial.

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Educación, poder y biografía: diálogos con educadores críticos

Este libro es una dinamica y estimulante recopilacion de entrevistas, algunas maravillosamente personales, incluso confesionales en el sentido mas fascinante, con algunos de los mas brillantes e importantes educadores de nuestro tiempo. Maestros, futuros maestros y lideres comunitarios han estado esperando ansiosamente un libro como este, por lo que sera ampliamente leido.

Dialogue in Spanish: Studies in functions and contexts

Discussion in Spanish presents a powerful theoretical and empirical starting place for the research of debate. This edited number of twelve unique stories contributes to a vast comprehension of debate in normal contexts: own interactions between family and friends; and public speech, similar to political debates, scientific interviews, courtroom translations and repair encounters.

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Paul van Riper observa que ninguno de los primeros estudiosos de la administración pública citó el ensayo de Wilson. En "The American Administrative State: Wilson and the Founders - An Unorthodox View", Public Administration Reoieui 43, noviembre-diciembre de 1983, escribe Van Riper: "En realidad, toda conexión entre el ensayo de Wilson y el ulterior desarrollo de la disciplina resulta pura fantasía. " Entonces, ¿cómo llegó a ser tan influyente el ensayo de Wilson? Según Daniel W. Martin ("The Fading Legacy of Woodrow Wilson", en Public Administration Review48, marzo-abril de 1988):"La sencilla respuesta, demasiado sencilla, es la elogiosa reproducción del artículo de Wilson en el número de diciembre de 1941 del Political Science Quarterly.

Se les ha considerado clásicas por su continuado valor para cada generación. En total suprimimos siete de los 51 artículos de la tercera edici6n. Sin embargo, en las introducciones sí se conservaron los estudios sobre los autores suprimidos (Lilienthal, Long, Seckler-Hudson, Parkinson, Peter y Hull, Wildavsky [sobre la evaluaci6n] y Weiss). Lamentamos mucho esas supresiones... pero, sencillamente, teníamos que dejar es- pació a 10 selecciones nuevas. Ocho de ellas son de los años noventa (Stivers, Barzelay, Sharkansky, Joyce, el National Performance Review Report, Kettl, Holzer e Ingraham).

Cuando las dependencias gubernamentales empezaron a prestar servicios al público en gran escala, la mayoría de la gente se contentó con recibir una simple ayuda. A las personas con un estilo de vida rudimentario, los sencillos servicios que el gobierno prestaba les parecían mejores que la carencia total de dichos servicios. Al modernizarse las sociedades, el públicoempezóa pedirniveles más altos de refinamiento, lo cual transformó el funcionamiento de la administración pública, así como el progreso tecnológico alteró la operación técnica de máquinas como el automóvil: un administrador público que sólo esté capacitado en el antiguo sistema de administración no resulta más útil que un mecánico que sólo sepa reparar automóviles de hace 40 años.

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